#### 序言 在历史的长河中，圆明园的废弃不仅是中国近代史上的一个千里重钤记，亦然宇宙文化遗产史上的一次强大蚀本。这一事件不单是是对东说念主类端淑的浮松，更是对民族庄严的糟踏。通过学习圆明园的历史，学生不错久了领会国度枯荣与民族庆幸的紧密关系，培养爱国主义厚谊和历史职守感。本文旨在贪图一堂以“圆明园的废弃”为主题的课程，旨在通过丰富的教导内容和互动当作，让学生在了解历史的同期，念念考怎样看管和传承文化遗产。 #### 教导办法 1. **常识办法**：学生简略了解圆明园的历史配景、建筑特点过

圆明园，这座位于中国北京西北郊的皇家园林，曾是清朝天子的行宫和避暑胜地，亦然土洋结合建筑艺术的瑰宝。关联词，1860年，跟着英法联军的入侵，这座被誉为“万园之园”的皇家园林，在历史的长河中留住了无法肃清的伤疤——圆明园的销毁。 #### 历史的见证 圆明园的销毁不单是是物资资产的耗损，更是中国近代史上的一个惨痛顾忌。这场大难不仅龙套了无数少见的历史文化遗产，还让寰宇见证了侵犯者的狠恶与筹谋。圆明园的每一砖一瓦、每一座宫殿，皆承载着中国传统文化的精髓，其被毁，象征着一段辱没历史的运行。 ####

**教学目标：** 1. **知识与技能：** - 了解圆明园的历史背景、建筑特色和文化价值。 - 掌握圆明园被毁的历史经过，分析其原因。 绍兴泽菁布艺有限公司 - 学会从历史事件中汲取教训，培养批判性思维能力。 2. **过程与方法：** - 通过阅读资料、观看纪录片等方式，获取历史信息。 - 组织小组讨论，分析圆明园被毁的原因及其影响。 - 创作历史短剧或制作PPT，表达对历史事件的理解与反思。 3. **情感态度与价值观：** - 增强民族自豪感和责任感，珍视文化遗产。 - 学习前人智慧