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#### 序言 在历史的长河中,圆明园的废弃不仅是中国近代史上的一个千里重钤记,亦然宇宙文化遗产史上的一次强大蚀本。这一事件不单是是对东说念主类端淑的浮松,更是对民族庄严的糟踏。通过学习圆明园的历史,学生不错久了领会国度枯荣与民族庆幸的紧密关系,培养爱国主义厚谊和历史职守感。本文旨在贪图一堂以“圆明园的废弃”为主题的课程,旨在通过丰富的教导内容和互动当作,让学生在了解历史的同期,念念考怎样看管和传承文化遗产。 #### 教导办法 1. **常识办法**:学生简略了解圆明园的历史配景、建筑特点过
圆明园,这座位于中国北京西北郊的皇家园林,曾是清朝天子的行宫和避暑胜地,亦然土洋结合建筑艺术的瑰宝。关联词,1860年,跟着英法联军的入侵,这座被誉为“万园之园”的皇家园林,在历史的长河中留住了无法肃清的伤疤——圆明园的销毁。 #### 历史的见证 圆明园的销毁不单是是物资资产的耗损,更是中国近代史上的一个惨痛顾忌。这场大难不仅龙套了无数少见的历史文化遗产,还让寰宇见证了侵犯者的狠恶与筹谋。圆明园的每一砖一瓦、每一座宫殿,皆承载着中国传统文化的精髓,其被毁,象征着一段辱没历史的运行。 ####
**教学目标:** 1. **知识与技能:** - 了解圆明园的历史背景、建筑特色和文化价值。 - 掌握圆明园被毁的历史经过,分析其原因。 绍兴泽菁布艺有限公司 - 学会从历史事件中汲取教训,培养批判性思维能力。 2. **过程与方法:** - 通过阅读资料、观看纪录片等方式,获取历史信息。 - 组织小组讨论,分析圆明园被毁的原因及其影响。 - 创作历史短剧或制作PPT,表达对历史事件的理解与反思。 3. **情感态度与价值观:** - 增强民族自豪感和责任感,珍视文化遗产。 - 学习前人智慧
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